老师说 - 海信智慧黑板,为传统课堂破冰

2022-07-13 17:55:10

"随着信息技术高速发展,教育信息化不断推进,用于教学的各种媒体设备日益更新。近年来,我校给每个班统一配备了海信智慧黑板。作为新型的互动平台,海信智慧黑板为课堂教学和学生学习提供了更丰富的资源,创设了更广阔的空间。"

——一线教师 王大鹏


课堂教学轻松“搞定”

作为一名青年教师,海信智慧黑板的出现,能够在很大程度上满足我们课堂教学的各种需求。教学过程不再是一成不变的,可以随时控制暂停。使用海信智慧黑板进行课堂教学,教师可以像在黑板上一样自由板书,当“黑板”写满之后,只需重新创建一个即可,免去了擦黑板和粉尘侵扰问题,可以节约很多时间。

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而且,所有的板书内容可以被存储下来。向学生展示教学课件或媒体素材,教师不需要专门走到主控台前进行按键操作,点击屏幕即可控制,避免了上课时多次往返于主控台和黑板之间而分散学生注意力。甚至教师可以对展示的课件进行涂抹、修改,对书写的板书文本进行拖拽、放大或旋转,将自己的整个教学过程存储下来,以便再次使用。海信智慧黑板实现了课堂教学中的自由交互,为课堂教学提供了丰富的工具扩展,提高了课堂教学的视觉效果,具有很强的应用优势。


抽象知识具体化、形象化

此外作为一名机器人教练员,在学校创客社团的课堂教学中,使用海信智慧黑板,能够将文本、图像、影音有机结合在一起,创设各类学习情景,将抽象的知识形象化、具体化。在对图形化编程讲解时,将单向的知识传授转变为双向的互动交流,提升师生间的信息交流,形成一种动态的、个性化的互动学习环境。再比如在对子程序的编写教学中,我可以将每一个模块进行实时的拖拽、连接、运行,更加便捷的让学生感受编程语句的逻辑性、严谨性,减少了调试时间,增加了教学容量,丰富了教学内容。

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海信智慧黑板用于课堂教学,具有很强的应用优势,为师生搭建了强有力的交互平台。极大地丰富了教学资源,拓宽了学生视野,使师生之间、学生之间在轻松便捷中实现互动交流,能够有效提高课堂教学效率,促进师生共同进步。


老师简介

王大鹏,2014年8月参加工作,盐城市优秀机器人教练员,县优秀科技辅导员,所培训学生获得全国中小学生信息素养提升实践活动(机器人项目)一等奖一次,江苏省中小学生机器人竞赛一等奖一次,二等奖两次,盐城市市机器人竞赛项目一、二等奖若干次。个人业务方面多次参加市、县赛课、基本功比赛,其中执教市小学科学研讨课一次,市实验操作技能大赛二等奖一次,县级小学科学优课一等奖3次,县小学科学基本功、实验操作技能大赛一等奖各一次,县小学数学基本功竞赛、数学信息化优课一等奖各一次。


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